Codruț Traian Simiganovschi, președintele Consiliului Județean al Elevilor (CJE) Harghita, a transmis că introducerea uniformelor obligatorii în școli nu va rezolva problemele de bullying sau discriminare, ci doar le va ascunde sub un echipament standard. Într-un punct de vedere adresat Edupedu.ro, el a explicat că bullyingul provine din lipsa de educație privind empatia și din probleme neadresate în școli, nu din modul în care se îmbracă elevii.
Simiganovschi a precizat că luni, 28 septembrie, mulți elevi din Harghita vor veni la școală îmbrăcați în negru, ca formă de protest față de inițiativa de a impune uniforme. El a subliniat că protestul este o alegere pașnică, menită să atragă atenția asupra faptului că libertatea de exprimare contează și că decidenții se concentrează pe soluții de fațadă, în timp ce probleme reale, precum transportul, manualele sau condițiile din școli, rămân neadresate.
Citește și: Polițiștii din Harghita au aplicat peste 11.000 de amenzi pentru viteză în primele nouă luni
Problemele reale ale elevilor din Harghita
Președintele CJE a adus în discuție și alte probleme din județ, precum naveta zilnică a elevilor, decontarea biletelor și abonamentelor, precum și lipsa manualelor sau condițiile precare din școli. Aceste aspecte, spune el, sunt ignorate în discuția despre uniforme, deși reprezintă provocări majore pentru elevi.
Simiganovschi a afirmat că protestul din 28 septembrie va fi un mod de a arăta că elevii doresc soluții concrete, precum transport gratuit și sigur, manuale la timp și sprijin psihologic pentru combaterea bullyingului. El a mai spus că vocea elevilor trebuie să fie ascultată, iar măsurile care se iau trebuie să vizeze problemele reale, nu doar aspectul exterior.
Contextul protestului vine după un apel al Consiliului Național al Elevilor, care s-a opus încă de la început inițiativei de uniformizare obligatorie. Reprezentanți ai consiliilor județene ale elevilor au intervenit și ei, exprimându-și punctele de vedere publice despre inutilitatea uniformelor în combaterea bullyingului și despre prioritățile în educație.
